<form id="15xhj"></form>

<address id="15xhj"><form id="15xhj"></form></address>
        <form id="15xhj"></form><em id="15xhj"><span id="15xhj"><track id="15xhj"></track></span></em>
        18975116821
        您的當前位置: 首頁 > 新聞動態 > 行業動態

        什么是“三個課堂”?

        時間:2020-12-01 22:21:09

        近日,教育部印發了《關于加強“三個課堂”應用的指導意見》,要求到2022年,全面實現“三個課堂”在廣大中小學校的常態化按需應用,再次給互聯網+教育注入一劑強心針。

        什么是“三個課堂”?

        “專遞課堂”強調專門性,主要針對農村薄弱學校和教學點缺少師資、開不出開不足開不好國家規定課程的問題,采用網上專門開課或同步上課、利用互聯網按照教學進度推送適切的優質教育資源等形式,幫助其開齊開足開好國家規定課程,促進教育公平和均衡發展。

        “名師課堂”強調共享性,主要針對教師教學能力不強、專業發展水平不高的問題,通過組建網絡研修共同體等方式,發揮名師名課示范效應,探索網絡環境下教研活動的新形態,以優秀教師帶動普通教師水平提升,使名師資源得到更大范圍共享,促進教師專業發展。

        “名校網絡課堂”強調開放性,主要針對有效縮小區域、城鄉、校際之間教育質量差距的迫切需求,以優質學校為主體,通過網絡學校、網絡課程等形式,系統性、全方位地推動優質教育資源在區域或全國范圍內共享,滿足學生對個性化發展和高質量教育的需求。

        總體目標

        1.加強統籌規劃和落地實施,推動應用普及。

        各省級教育部門制定分級分層、相互協調的“三個課堂”總體推進計劃;各市縣教育部門制定“三個課堂”應用實施方案,確定時間表和路線圖;各學校制定“三個課堂”常態化應用的實施細則。鼓勵特色發展,不同區域和學校要因地制宜、創新路徑、分類推進,形成區域內、區域間“三個課堂”應用的新形態。

        2.健全運行機制和考核激勵,激發應用活力。

        推廣“中心校帶教學點”“一校帶多點、一校帶多?!钡慕虒W和教研組織模式,鼓勵組建實體機構以“聯校網教”的方式集中開展“三個課堂”應用實踐。完善考核激勵機制,把教師在“三個課堂”中承擔的教學和教研任務納入工作量計算,并在績效考核、評先評優、職稱晉升等方面給予適當傾斜。積極引導行業企業、高等學校、科研院所、公益機構、志愿者團體等社會力量參與,構建共建共用、共享共贏的“三個課堂”應用生態,鼓勵采用購買服務的方式建立專業化的運維服務體系。

        3.強化教師研訓和教研支撐,增強應用能力。

        采取整校推進方式,加強對校長、管理人員和骨干教師的業務培訓,更新教育理念,提升信息化領導力和信息素養,提高“三個課堂”的應用管理和服務水平。通過開展教學比賽、出版案例集、召開現場會、舉辦應用展示活動等方式,宣傳推廣“三個課堂”應用的先進經驗。

        什么是“三個課堂”?(圖1)

        4.優化硬件設施和軟件資源,改善應用條件。

        統籌多方資源,全力補齊農村薄弱學校和教學點在“三個課堂”硬件設施與軟件資源等方面的短板。增強優質教育資源的有效供給和基礎數據的互聯互通能力,廣泛開展直播式、錄播式、植入式、觀摩式等多樣化應用。加強“三個課堂”與網絡學習空間應用的融合,依托網絡學習空間拓展資源共享、教學支持、學習交互、學情分析和決策評估等服務。

        5.開展質量監測和效果評估,提升應用效能。

        加強對“三個課堂”的統籌管理,構建基于網絡的教學安排、課堂教學、教學研究、質量監測、評價反饋的閉環系統,確?!叭齻€課堂”教學質量。依托教育資源公共服務平臺,采用網絡巡課、教學實錄等方式,通過對“三個課堂”應用的信息采集和數據分析,實現對“三個課堂”應用效果的動態監管,輔助科學決策、支撐精細管理、促進精準教學。

        保障措施

        為了確?!叭齻€課堂”的常態化實施,《意見》還明確了組織上、經費上和安全上的保障措施。強調財政在相關項目中加大對地方教育信息化建設的支持力度,制定“三個課堂”輸出端學校和教師激勵政策,為設備采購、購買服務、資源配置、教師培訓、教學應用、考核激勵等提供經費支持。

        無論是優質教育資源下沉、創新教學組織管理,還是改革評價方式、強化組織領導與考核督導,互聯網平臺都是不二的選擇。新冠疫情是一場大考,客觀上也是推動互聯網+教育飛躍式發展的加速器。抓住契機迎難而上才能在全新的教育格局中占據一席之地。

        三個課堂實現效果

        關于我們
        案例展示
        解決方案
        新聞動態
        聯系我們

        電話:

        18975116821

        Copyright ? 2015-2022 湖南順迪科技有限公司 版權所有    湘公網安備號:43011102002083號  備案號:湘ICP備19008140號-1

        QQ在線咨詢
        售前咨詢
        18975116821
        售后服務
        15116456565
        QQ在線咨詢
        售前咨詢
        18975116821
        售后服務
        15116456565
        <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <文本链> <文本链> <文本链> <文本链> <文本链> <文本链>